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  INFORME PHORTE - ANO 9 Nº21 - ABRIL A SETEMBRO - 2007


EDITORIAL
 

O Instituto Phorte Educação tem como objetivo atuar na fronteira do conhecimento técnico-científico para oferecer suporte à nova concepção editorial da Phorte Editora. Por meio da disponibilização de simulações, visualizações e outros recursos educativos como complemento de seus livros e de um conjunto de cursos presenciais e à distância, visa oferecer novos recursos para o aprimoramento e atualização da prática dos profissionais que encontram nesta editora fonte de conhecimento e aprimoramento profissional.

Novas tecnologias criam novas formas de ação e organização social. A Internet é uma mídia que facilita a participação, oferecendo um ambiente que permite ao estudante acessar a informação de qualquer lugar, a qualquer hora, ampliando-se as oportunidades de aprendizagem.

Nessa nova organização social, motivada pelas transformações tecnológicas percebe-se que, conseqüências sociais, éticas, ambientais dentre outras, se processam num ritmo acelerado, desafiando a educação e produzindo uma distância expressiva entre o ensino escolar e as novas formas de aprendizagem presentes na vida cotidiana.

A Educação à Distância (EAD) têm como premissa um ensino que respeita as diferenças pessoais e busca compreender o estudante na sua individualidade, mas considera essencial a interação dos sujeitos no processo de construção de conhecimento. Com essa concepção, o Instituto Phorte Educação, com a participação de profissionais extremamente capacitados, desenvolveu uma plataforma de ensino a distância e de produção de conteúdo digital eficaz e interativo, que amplia a qualidade dos produtos e serviços que a Phorte Editora oferece ao país desde 1996.

A aprendizagem é um processo ativo, e quanto mais ativo o processo, mais eficaz a aprendizagem. As mudanças que vêm ocorrendo nos modelos pedagógicos transformando o estudante de expectador passivo em personagem ativo do processo de aprendizagem, fizeram com que a Phorte investisse pesadamente em tecnologia e formação de equipe técnica capaz de ampliar as fronteiras de um livro, fazendo com que o conhecimento ali expresso ganhasse novas dimensões. O livro não pode parar em sua forma unidimensional, em um único plano. Estudiosos apontam o link e o hipertexto como a primeira nova forma significante de pontuação a emergir em séculos... Isso é só um sinal do que está por vir, porque o hipertexto, como recurso tecnológico mediado pela internet, é um instrumento pedagógico eficaz para o indivíduo construir seus sentidos e significar o mundo por meio de uma relação compartilhada, coletiva e social. É toda uma nova gramática de possibilidades, uma nova maneira de escrever e narrar.

Transcender o modelo de informação, criar relacionamentos com os leitores, propor soluções por meio da interatividade dos vários meios (site, link, hipertexto e outros) que as modernas tecnologias hoje nos oferecem é uma nova fronteira que estamos cruzando.

É nesse contexto de efervescência que o Instituto Phorte Educação nasceu e encontrou sua vocação, oportunizando além dos livros publicados a construção de algo novo que transforma, oportuniza e multiplica o conhecimento.

 

Bem vindo ao futuro...

Um Phorte abraço

Fabio Mazzonetto
 

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